What else do I likeI like reading picture booksShow the picture, present the phrase: read a picture book2、学生看图做替换练习3、According to the picture, what is he doing/What is she doingHelp the Ss answer “ read a newspaper / read a magazine”(设计意图：这一环节主要运用了白板的垃圾桶工具，在学生看图说完一个词组后，逐个导入新授词汇既体现了学生的主体性，老师的主导性)Step 3

因此，要想练出肌肉心态的女性，同样也可以加强力量训练，不仅能够打造出肌肉线条，还能增强身体素质，稳定住自己体重美，不应该只限于“白幼瘦”审美怪圈而阻碍女性长肌肉的，真正阻碍的因素并非是雄性激素、脂肪储备，而是社会对女性的“刻板审美”从古到今，女性似乎都被要求“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”，仿佛永远歌颂的都是女性的白幼瘦而女性一旦想要练出肌肉，就被社会各种挂上“攻击性”、“金刚芭比”等标签，似乎认为女性拥有肌肉，就失去了女性的标准（这种需要需要艰苦的、大量而持续的训练，多数健身人士难以达成）但美并非唯一，美可以不用的，苗条纤细的女性的确楚楚动人，但壮美丰饶、匀称健美的女性、积极运动的女性同样也很美

学生猜出是钟表后，教师告诉学生，钟表在生活中处非常大，下面我们看看这样一幅图出示主题图教师：仔细观察这幅图，你从图上看到了什么教师：大家都看到了图上的小朋友正在起床,你知道这个小朋友什么时候起床（早上）你从哪里知道的教师：这个小朋友要按时起床，就需要知道时间在生活中我们主要靠什么知道时间的（钟表）这节课我们就来认识钟表（板书课题）二、观察钟面，认识整时、几时半（一）观察钟面教师：互相观察自己带来的钟表，说说你看到了什么学生观察后，回答略教师：老师也带来了一些钟表出示各种各样的钟表教师：这些钟表哪些地方不同学生讨论后回答教师：这些钟表虽然各不相同，但它们都能表示什么（时间）它们靠什么表示时间呢（指示电子钟）这种靠什么表示时间

在竖式计算时需要注意什么二、分层练习，巩固提高1练习三第2题43×8= 7×44= 39×5= 75×6=3×284= 9×263= 6×724= 355×8=学生分组计算，教师巡视指导，注意连续三次进位的题目，指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几，是如何得到的2练习三第3题(1)出示题目中条件，让学生自主提出问题小云有5本相册，每本96张照片;小兰有4本相册，每本126张照片教师根据学生回答，板书：小云有多少张照片小兰有多少张照片(2)学生独立解答，指名回答，集体订正3练习三第4题(1)出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息你打算怎样解答这道题先算什么再算什么(2)学生独立解答，指名回答，集体订正

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